Vil du vide, hvordan medarbejdere kan anvende hvad de lærer i uddannelse på jobbet?
Træningsoverførsel er målet, når medarbejderne er involveret i intern eller ekstern træningsaktivitet , session, seminar eller uddannelse på jobbet.
Målet med uddannelse er at forbedre medarbejdernes færdigheder, viden og tænkning og læringsevne. Men endnu vigtigere er evnen til at anvende den nye information, færdigheder eller viden i medarbejderens arbejde.
Hvis du træner træningsoverførsel et skridt videre, lærer medarbejderen ideelt de nye oplysninger, bruger oplysningerne på jobbet og deler derefter de nye oplysninger ved at overføre viden (træning) til andre medarbejdere.
Ønsker du den uddannelse, du giver medarbejdere, en reel indvirkning på de færdigheder, der praktiseres på arbejdspladsen, når medarbejderne vender tilbage til arbejde? Denne casestudie illustrerer kraften i at være opmærksom på medarbejderuddannelse før, under og efter trænings- og udviklingssessionerne eller aktiviteterne.
Træningsoverførsel casestudie
Således som du forstår begrebet træningsoverførsel, er følgende et real-life case study, der viser en træningschef, der anvender de nødvendige handlinger før, under og efter at have givet modtagere træning.
Derudover tager nedenstående links dig til specifikke, anbefalede måder at styrke træningen på, så den anvendes på jobbet, hvis du gerne vil springe videre.
Før medarbejderuddannelsen
I et midt vestlig universitet skabte direktøren for Human Resource Development (HRD) en ny medarbejderuddannelsesserie for tilsynsansatte.
Hun startede behovsbedømmelsesprocessen med fokusgrupper, der omfattede både potentielle deltagere og vejledere for at identificere de nøglekompetencer og ideer, der var nødvendige fra uddannelsen.
Hun rådførte sig med eksterne eksperter for at fastslå medarbejderuddannelsesindhold. Hun observerede medarbejderuddannelsesprogrammer og mødtes med HRD-direktører for peer university for at sammenligne noter inden udviklingen af medarbejderuddannelsen.
Hun dannede et rådgivende udvalg for universiteter til at gennemgå og bistå med medarbejderuddannelsesdesign og levering.
Derefter udviklede hun i samarbejde med interne og eksterne uddannelses- og udviklingsleverandører de målbaserede medarbejders træningssessioner . Ledere af praktikanter skal deltage i et indledende møde, der introducerer indholdet af medarbejderens træning.
Disse møder lærer også deltagere rollen som lederen til at støtte uddannelsesindsatsen. Efterhånden deltog flere og flere ledere også i den komplette træning.
Under medarbejderuddannelsen
HRD-direktøren forsøgte sessioner med de første par medarbejderuddannelsesgrupper. Sessioner blev redesignet baseret på feedback. Trænere præsenterede relevante eksempler og aktiviteter under sessionerne.
Deltagerne udfyldte flersidige evalueringer, der gav feedback om indhold, læring og effektiviteten af sessionerne.
Disse skulle ske inden for en uge efter træningen og ikke kræves i slutningen af sessionen, så deltagerne havde tid til eftertænksom revision og refleksion efter træningen.
Efter medarbejderuddannelsen
Træning af redesign er en løbende proces baseret på feedback.
Et par måneder efter møderne møder HRD-direktøren medarbejdere, der har deltaget i uddannelsen. Hendes formål er at vurdere deres tilfredshed med træningen og lære, om de havde kunnet overføre træningen til deres arbejdsplads over tid. Hun mødes også med deres vejledere for at vurdere, om medarbejderne anvender færdighederne på arbejdspladsen.
Hun arbejder for at levere faktisk test og 360 graders feedback for at styrke træningsoverførselsdelen af medarbejderuddannelsen.
Er medarbejderuddannelsen en succes?
Det kan du tro. Hun brugte tid til at gennemføre de trin, der anbefales i nedenstående serie af artikler om træningsoverførsel.
Universitetet høster gode resultater af de ressourcer, der er investeret i medarbejderuddannelsen. Du kan også opleve disse resultater ved at være opmærksom på overførslen af medarbejderuddannelse til din arbejdsplads.
Hvorfor vil du ikke gerne tilføje aktiviteterne og opfølgning, der sikrer, at arbejdsgivere og medarbejdere høster den positive virkning af den tid, medarbejderne bruger i uddannelse? Du investerer alligevel i træningstiden.
Mere om træningsoverførsel
Disse oplysninger tyder på aktiviteter og ideer, der muliggør en vellykket overførsel af uddannelse til medarbejderens job. Overførelsen af træning sker bedst, når træningen er internt udviklet og leveret . Men selv ekstern træningsoverførsel vil forekomme mere effektivt, når du bruger følgende forslag.
Flere tips til effektiv træningsoverførsel til arbejdspladsen
- 4 tips til at lave trænings- og udviklingsarbejde (før)
- 6 tips til at lave træningsarbejde før træningen (før)
- Uddannelse kan gøre en forskel (under)
- 6 Flere tips til at lave træning og udvikling Arbejde (under)
- Alle vinder: 4 tips til medarbejderuddannelsesoverførsel (efter)
- 9 Flere tips til træningsoverførsel (efter)