Følgende diskussion skal hjælpe dig med at sætte din undervisningsfilosofi i ord, som du kan dele under dit interview , enten som svar på et direkte spørgsmål eller hvis en passende åbning for emnet kommer op.
Bestemmelse af din undervisningsfilosofi
Din undervisningsfilosofi er sandsynligvis en kompilering af metoder, du har studeret på kollegium eller kandidatskole og erfaringer fra en faglig erfaring siden da. Det kan også trække på din egen erfaring med børneuddannelse, enten som forælder eller som barn selv.
Hvis du ikke ved, hvad din undervisningsfilosofi er, kan du prøve at skrive nogle få vigtige udsagn, du tror på at være sandt om uddannelse, og derefter fortsætte derfra. Overvej også hvordan du har lagt dine ideer om uddannelse til handling, og hvilke principper der er demonstreret af dit arbejde i klasseværelset. Hvad gør dig stolt over at være lærer? Hvad kan du vide, du har gjort et godt stykke arbejde? Hvilke standarder sætter du for dig selv og hvorfor?
En personlig undervisningsfilosofi er anderledes end en pædagogisk teori, selvom de to er tydeligvis relateret. Waldorf- eller Montessori-uddannelse involverer for eksempel meget forskellige tilgange til undervisning, end det almindelige amerikanske offentlige skolesystem anvender, og alligevel kan lærere fra hvert system formulere meget lignende filosofier.
Undervisningsstil og -metoder ændres ofte over en persons karriere, så gennemgå din filosofi fra tid til anden, opdatere den og foretage ændringer, når det er nødvendigt.
Nogle faldgruber at undgå
Vær kortfattet. En dårligt organiseret eller overdreven ordfuld udtalelse vil være svært for andre mennesker at forstå og kunne skade dig.
Undgå også generiske og selvklare udtalelser, som "alle fortjener en chance for at lære." Visst, det er bredt og anvendeligt i mange klassesituationer, men den meget universalitet og åbenhed gør sætningen til et problem for dig. Kort sagt, hvis din filosofi er en truisme eller en kliché, er det indlysende, at du ikke har lagt stor vægt på det.
Hvis din uddannelsesfilosofi faktisk er, at alle fortjener en chance (eller noget lignende), så sørg for at gøre dit udsagn unikt ved at forklare, hvordan du ser ligestillingsprincippet som relevant for uddannelse. Et forbehold at huske på er, at hvis du ikke kan forestille dig nogen uenige med din filosofi (det vil sige uenig i intelligent, for velovervejede grunde), så har du sandsynligvis landet på en indlysende truisme.
At undervise i filosofier i ord
Begynd simpelthen
Begynd med en eller to sætninger, der netop indkapsler din tænkning.
For eksempel:
- Jeg tror, at klasseværelset er et levende samfund, og at alle, fra rektor, til eleverne, til forældrene, skal bidrage for at opretholde en positiv atmosfære.
- Alle i klasseværelset bidrager som studerende, lærer og tænker. Jeg lærer fra elever så meget som de lærer af mig.
Eller
- Alle elever er individuelle, og alle lærer på deres egen unikke måde.
Bemærk at alle tre eksempler kunne være en del af samme filosofi - mens de er forskellige, supplerer de alligevel hinanden. Dette sagt, husk at du ikke behøver at passe alt, hvad du mener om at undervise i en enkelt sætning. Udkast til en simpel sætning, der udtrykker den mest centrale del af dine ideer og prioriteter som lærer. Lad resten blive underforstået.
Derefter uddybe
Efter at have givet din første erklæring, kan du uddybe hvad din filosofi betyder i praksis. For eksempel:
- Alle elever er individuelle, og alle lærer på deres egen unikke måde. Jeg bruger flere metoder til undervisning (sproglig, visuel, auditiv, kinestetisk) for at nå eleverne , så ingen er efterladt.
Bemærk, at udarbejdelsen gør åbningsopgørelsen som helhed mere specifik.
I eksemplet ovenfor kan tanken om, at alle lærer på deres egen måde, antages at betyde, at alle lærer i deres eget tempo. Der er faktisk uddannelsessystemer, der ikke er organiseret i klasseniveauer, og som giver eleverne mulighed for at bevæge sig på forskellige trin. Men her fremgår det i udarbejdelsen, at denne lærer mener, at effektiv undervisning bringer alle sammen sammen.
Du kan også kort omtale uddannelsesmæssige teorier eller videnskabelige studier, der understøtter din filosofi, eller du kan henvise til andre lærere, som eksemplificerer din filosofi. Du forsøger at gøre det klart for dine interviewere, at du tænker nøje på, hvordan du underviser og er veluddannede på uddannelsespraksis.
Relaterede artikler: Interview Spørgsmål og svar | Lærerinterview Spørgsmål | Hvad skal man have for et jobinterview | Spørgsmål til at spørge intervieweren til lærerjob