Når ledere fører
Når lederne fører, deler de deres vision og deres spænding. De motiverer deres tilhængere med deres lidenskab . Gode ledere fører med eksempel og giver dermed deres tilhængere et billede af, hvad der er muligt.
Hvorfor lederne ikke fører
Når du ser en leder tilbage og giver en anden mulighed for at lede, er det normalt af et par solide grunde: uddannelse, delegation eller ekspertise.
Uddannelse
Ledere udvikler deres holdmedlemmer. De hjælper holdmedlemmerne med at få nye færdigheder til at hjælpe holdet med at øge sin evne til at nå lederens mål. En vigtig færdighed lederen lærer holdet er lederskab. Og mærkeligt er en anden følgesvend.
En måde, du giver nogen mulighed for at lære og forbedre deres lederskabsevner, er at lade dem lede. Hvis lederen altid fører, vil ingen andre på holdet nogensinde have mulighed for at øve førende, og de vil ikke forbedre sig i den centrale færdighed.
Så når lederen træder tilbage og lader nogen anden overtage det hjælper dem begge.
Du kan ringe til Bob på dit kontor og fortælle ham: "Jeg vil have, at du løber mødet i eftermiddag. Jeg vil være der, hvis du har spørgsmål, men det er dit show." Den hårde del for manager er at lade Bob lede mødet.
Hvis der er spørgsmål under mødet, skal de rettes til Bob, ikke chefen. Hvis nogen spørger chefen om noget, skal han / hun fratage Bob. Lederen bør kun svare på spørgsmål fra Bob. Dette viser holdet, at Bob er lederen.
Eller du ringer til Maria og fortæller hende: "Jeg vil have dig til hovedet på det nye projekt, her er dine ressourcer. Dette er tidsplanen." Her er hvad jeg forventer. Hold mig opdateret og kom og se mig, hvis du har problemer. " Så kom ud af vejen og lad hende lede projektteamet.
Jeg har ført mange samfundstjenesteprojekter til tidligere arbejdsgivere, så da min nye arbejdsgiver undersøgte et sådant projekt, forsøgte jeg at finde ud af, hvordan jeg kunne gøre tid til at lede det. Når en af de andre medarbejdere, en person i en individuel bidragyder rolle, steg op og frivilligt til at lede den indsats, jeg var glad og lettet over. Jeg havde opdaget en person, der kunne have noget ledelses talent, jeg kunne bruge senere, og jeg ville ikke skulle bruge den ekstra indsats for at lede den. Jeg kunne være en del af holdet. Jeg kunne være en god tilhænger.
Og det er den anden nøglefærdighed, en leder træner deres hold i - tilhængerskab. En god leder har gode tilhængere. Ligesom lederen har ledsaget af et eksempel og vist holdet hans / hendes vision og billedet af det, der er muligt, viser lederen nu laget, for eksempel, hvilket godt tilhørsforhold der er.
I hvert af de tre eksempler ovenfor har lederen mulighed for at hoppe ind og "rette" ting, men det er ikke lederskab og det er ikke følgeskab.
Lederen er nødt til at vide, hvornår man skal give teammedlemmet nogle udfordringer for at kunne vokse. Ved at lade de andre lede, er lederen et godt eksempel på efterfølgerskab. Det kan være i lederens gruppe eller i en anden del af organisationen. Lederen træner gruppemedlemmer, hver gang han / hun ikke leder.
Delegation
Delegationen er en særlig form for uddannelse. Når en leder delegerer til et af deres holdmedlemmer, har denne person mulighed for at fungere i en ledende rolle, som de har haft mulighed for at observere og lære af. De får praktisk praksis i lederskab og får til at forbedre deres færdigheder. Hvis en leder altid er leder, overleverer de ikke.
Hvis de ikke uddelegerer, mangler de en kritisk mulighed for at uddanne deres holdmedlemmer.
ekspertise
En anden gang, når ledere ikke fører, er, når de genkender, at en anden har større ekspertise med emnet. At nogen kunne være en anden leder i organisationen eller en person i en underordnet stilling.
Vi havde brug for musikalsk underholdning for den årlige virksomheds picnic. Jeg har to personer på mit hold, som er musikere og har spillet professionelt i fortiden. Jeg gik med glæde ud til side og lader dem vælge hvilke slags musik der skal have, hvilke musikere der skal ansættes, hvilket lydudstyr der er brug for, hvordan man opretter scenen mv.
Bundlinie
Det kan være svært for en leder ikke at lede nogle gange, men det er vigtigt. Det gør det muligt for lederen at forbedre sit team og dets medlemmer og gøre det lettere at nå målene. Det betyder ikke, at du løber væk fra en vanskelig situation og lad andre lede. Det betyder, at når du er ansvarlig, skal du lade en anden være leder.