han perfekte universitet ville have høje akademiske standarder. Ingen freebie-get-by skraldkurser som "Television Appreciation" eller "Concepts of Profanity." Det perfekte universitet ville undervise i hard core matematik, videnskab og engelsk kurser. Det perfekte universitet ville ikke lære eleverne, at de skulle hader det land de var født i. Det perfekte universitet ville lægge en høj værdi på fysisk egnethed, uden at sætte deres sportshold foran deres akademikers værdi.
Det perfekte universitet vil lære værdien af ærlighed, integritet, loyalitet og selvdisciplin.
Det perfekte universitet vil også tilbyde gratis undervisning til alle elever. Nej, lad os gøre det gratis undervisning og ledige værelser. Hvad med gratis undervisning, ledige værelser og gratis bøger? Eller det perfekte universitet kunne tilbyde gratis undervisning, gratis værelser, gratis bøger og gratis måltider! Endnu bedre: Det perfekte universitet vil tilbyde et lille månedligt stipendium til lønmodtagere samt gratis undervisning, værelser, bøger og måltider.
Du siger, at et sådant universitet ikke kan eksistere? Vi kender fire: De Forenede Nationers Militærakademi (West Point) , USAs Luftvåbenakademi, USAs Naval Academy og USA's Coast Guard Academy.
Alle fire af disse institutioner mødes eller overgår ovenstående standarder for det "perfekte universitet". (Okay, Coast Guard Academy kræver $ 3.000 foran, men andet end det kvalificerer det).
Hvad er fangsten? De er yderst vanskelige at komme ind på. Man kan endda sige, at det kræver en kongreshandling.
Det amerikanske militærakademi
Militærakademiet har siden sin grundlæggelse for næsten to århundreder siden udført sit mission ved at udvikle kadetter på fire kritiske områder: intellektuel, fysisk, militær og moralsk-etisk - en fireårig proces kaldet "West Point Experience". Specifikke udviklingsmål rettes gennem flere fuldt koordinerede og integrerede programmer:
Et udfordrende akademisk program, der består af en kerne på 31 kurser, giver en afbalanceret uddannelse inden for kunst og videnskab. Denne kerneuddannelse etablerer grundlaget for valgfrie kurser, der gør det muligt for kadetter at uddybe et fagområde eller en valgfag. Alle cadetter modtager en Bachelor of Science-grad, som er designet specifikt til at opfylde de intellektuelle krav fra en bestyrelsesofficer i dagens hær. Det fysiske program på West Point omfatter både fysisk uddannelse og konkurrencedygtige atletik. Hver kadet deltager i et interkulturelt, klub eller intramuralt niveau sport hvert semester. Dette strenge fysiske program bidrager til den mentale og fysiske egnethed, der kræves til tjeneste som officer i hæren.
Cadetter lærer grundlæggende militære færdigheder , herunder lederskab, gennem et krævende militærprogram, der begynder på deres første dag på West Point. De fleste militære træning finder sted i løbet af sommeren, med nye kadetter, der gennemgår Cadet Basic Training - eller Beast Barracks - det første år efterfulgt af Cadet Field Training på nærliggende Camp Buckner andet år. Cadetter bruger deres tredje og fjerde somre, der tjener i aktive hærenheder rundt omkring i verden; deltage i avancerede kurser som luftbårne, luftangreb eller nordlige krigsførelse eller træne første og andet år kadetter som medlemmer af ledelseskadren.
Militær træning kombineres med militær videnskabsinstruktion for at tilvejebringe et solidt militært fundament for officership.
Moral-etisk udvikling foregår gennem de formelle programmer samt en lang række aktiviteter og erfaringer til rådighed på Militærakademiet. Disse omfatter formel instruktion i de vigtige værdier i militæret, frivillige religiøse programmer, interaktion med medarbejdere og fakultetrollemodeller og et stærkt gæstehøjttalerprogram. Grundlaget for den etiske kode ved West Point findes i akademiets motto, "Duty, Honor, Country." Cadetter udvikler også etisk ved at overholde Cadet Honor Code, som hedder "En kadet vil ikke lyve, snyde eller stjæle eller tolerere dem, der gør."
Livet på en kadet er krævende, men fritid tillader fritidsaktiviteter som golf, skiløb, sejlads og skøjteløb. Intramural klubber omfatter en kadet radiostation, orientering, klatring og Big Brother-Big Sister.
En bred vifte af religiøse aktiviteter er til rådighed for kadetter fra stort set alle religiøse baggrunde.
Fra den dag, hvor den blev grundlagt den 16. marts 1802, er West Point vokset i størrelse og statur, men det er fortsat forpligtet til at producere bestyrelsesleder for amerikansk hær. I dag afslutter akademiet mere end 900 nye embedsmænd årligt, hvilket repræsenterer ca. 25 procent af de nye løjtnanter, som hæren kræver hvert år. Studiekroppen eller Cadets-korpset er 4.000, hvoraf ca. 15 procent er kvinder.
Et yndlingsudtryk på West Point er, at "meget af historien vi underviser blev lavet af folk, vi lærte." Store ledere som Grant og Lee, Pershing og MacArthur, Eisenhower og Patton, Westmoreland og Schwarzkopf er blandt de mere end 50.000 kandidater fra Militærakademiet.
Den amerikanske Naval Academy
Naval Academy har en unik klarhed om formål, udtrykt i vores officielle mission: " At udvikle midshipmen moralsk, mentalt og fysisk og til at bibringe dem med de højeste idealer om pligt, ære og loyalitet for at give kandidater, der er dedikeret til en karriere of Naval service og har potentiale for fremtidig udvikling i tankerne og karakter til at påtage sig det øverste ansvar for kommando, statsborgerskab og regering. "Dette sætter alle - fakultet, personale og midshipmen - på samme bølgelængde. Det tilskynder også en følelse af ånd og stolthed, der findes på få andre skoler.
De moralske, mentale og fysiske elementer i vores program er lige så vigtige, alle bidrager til kvaliteterne hos en fremragende marine officer.
Hver midshipman's akademiske program begynder med en kerneplan, der omfatter kurser inden for ingeniørvidenskab, naturvidenskab, matematik, humaniora og samfundsvidenskab. Dette er designet til at give en bred uddannelse, så en midshipman vil kvalificere sig til praktisk taget ethvert karrierefelt i Navy eller Marine Corps . Samtidig giver majestætsprogrammet midshipmen mulighed for at udvikle særlige områder af akademisk interesse. For særligt dygtige og højt motiverede studerende tilbyder akademiet udfordrende æresprogrammer og muligheder for at starte arbejde på ph.d.-grader, mens de stadig er på akademiet. Efter fire år på Naval Academy bliver søfartens liv og sædvaner anden natur. For det første lærer midshipmen at tage ordrer fra stort set alle. Men inden længe får de ansvaret for at træffe beslutninger, som kan påvirke hundredvis af andre midshipmenn. Deres professionelle klasselokaleundersøgelser understøttes af mange timers praktisk erfaring inden for ledelse og flådeaktiviteter, herunder opgaver med Navy og Marine Corps enheder i sommermånederne.
Moral-etisk udvikling er et grundlæggende element i alle aspekter af Naval Academy-oplevelsen. Som fremtidige embedsmænd i Navy eller Marine Corps, vil midshipmen en dag være ansvarlig for de uvurderlige liv for mange mænd og kvinder og multi-million dollar udstyr. Fra plebe sommeren gennem eksamen er Naval Academy's fireårige karakterudviklingsprogram fokuseret på attributter af integritet, ære og gensidig respekt. Et af målene med dette program er at udvikle midshipmen, der har en klarere følelse af deres egen moralske overbevisning og evnen til at formulere dem. Ære understreges ved hjælp af æresbegrebet - et system, der oprindeligt blev formuleret i 1951 og hedder "Midshipmen er mennesker af integritet: de står for det rette." Disse akademiske ord til at leve er baseret på de moralske værdier af respekt for menneskelig værdighed, respekt for ærlighed og respekt for andres ejendom. Brigade ærekomiteer sammensat af valgte overklasse-midshipmen er ansvarlige for uddannelse og uddannelse i Honour Concept. Midshipmen fundet i modstrid med Honour Concept af deres jævnaldrende kan adskilles fra Naval Academy.
Akademiet understreger vigtigheden af at være fysisk egnet og forberedt til stress, fordi Navy og Marine Corps-officerernes opgaver ofte kræver lange, anstrengende timer i vanskelige situationer. De fysiske krav til plebe sommer træning, fire års fysisk uddannelse og året rundt atletik udvikler også stolthed, teamwork og ledelse.
Klasserne nu på Naval Academy vil producere mange af lederne af Navy og Marine Corps i de næste 30 år. I løbet af deres karriere vil de militære og politiske forhold i verden tage uventede drejninger. Militære styrker strukturer vil ændre sig som ny teknologi tager fat. Naval Academy kandidater vil møde disse nye udfordringer med mod, ære og integritet opretholde elskede traditioner, der altid fører til en ny og bedre fremtid.
United States Air Force Academy
Professionel udvikling er central for Air Force Academy-oplevelsen og skelner det fra andre højere læreanstalter. Fire primære områder er understreget: professionelle militærstudier , teoretiske og anvendte lederskabsoplevelser, luftfartsforskning og luftfartsprogrammer og militær træning. Formålet er at give kadetter de viden, færdigheder, værdier og adfærdsmønstre, der er nødvendige for at imødekomme ledelsesudfordringerne i det 21. århundrede, hvor de vil bruge mere end halvdelen af deres luftvåbenkarriere.
Akademisk anerkendes akademiet som en af de fineste kollegier i nationen, der producerer 30 Rhodes-lærde og hundredvis af andre stipendiemodtagere i sine 34 eksamensklasser. En kerneplan giver kadetter mulighed for at erhverve en bred uddannelse i grund- og ingeniørvidenskab, samfundsvidenskaber og humaniora og vælge mellem 25 discipliner.
Atletiske programmer stresser fysisk kondition, intercollegiate excellence og lederudvikling i et konkurrencepræget miljø. Kadetter deltager i 27 mænds og kvinders interkollegiersport, med mange af holdene, herunder fodbold og basketball, der konkurrerer på den vestlige atletiske konference. Derudover indfører et bredt program af intramuraler i kadetter den ånd af samarbejde og lederskab, der er afgørende for luftvåbenofficerer.
Akademiet kan prale af nogle af de fineste sportsfaciliteter hvor som helst, herunder et mangfoldigt felthus, cadet gym, utallige tennisbaner og udendørs spillebaner samt to 18-hullers golfbaner. Civile og militære trænere kombinerer deres talenter til at indgyde en konkurrencedygtig ånd i kadetter, en ånd, der har gjort at vinde en akademitradition .
At levere størstedelen af uddannelse og erhvervsuddannelse er et korps af dedikerede, professionelle karriere Air Force og andre serviceofficerer, hvis rigdom af erfaring gør dem ideelle rollemodeller til kadetter. Distinguished besøgende professorer fra civile gymnasier og universiteter supplerer officerskorps og tilbyder forskellige perspektiver og erfaringer i klasseværelserne og foredragshallerne.
Cadet Honor Code er kernen i en cadet's moralske og etiske udvikling. Hver kadet lover: "Vi vil ikke lyve, stjæle eller snyde, og heller ikke tolerere blandt os nogen, der gør." Alle kadetter tager formelle kurser i etik og modtager ære- og etisk instruktion som led i deres militære træning .
Akademieoplevelsen er anderledes - vanskelig, givende og nødvendig for at imødegå udfordringerne i luftvåbenets ledelse. Ca. 12.000 mænd og kvinder søger hvert år adgang til akademiet. Af dette tal er kun ca. 1.300 valgt. Disse nye kadetter vil have de karakteristika, der vil hjælpe dem med at imødekomme udfordringerne i Akademiens stringente, krævende program. I år tidligere har akademiet givet sine kandidater med, hvilken forfatter Tom Wolfe kalder de rigtige ting, heltes ting. Heroes - ligesom Capt. Lance P. Sijan, Klasse 1965, der tjente æresmedaljen posthumously for aldrig at ende sin personlige kamp for frihed, efter at han blev skudt ned og fanget af Nordvietneren. Ligesom Col. Karol J. Bobko, Klasse 1959, der førte rumfærgen Challenger i 1983 og befalede to rumfærds missioner i 1985. En anden kandidat, kollega John Blaha, Klasse 1965, beordrede 1991 Atlantis Space Shuttle-flyvningen og pilotede to tidligere shuttle-flyvninger.
De Forenede Stater Coast Guard Academy
United States Coast Guard Academy blev grundlagt i 1876 og har en stolt tradition som en af de fineste og mest selektive gymnasier i Amerika. Den mindste af de fem Federal Service Academies, Coast Guard Academy giver et fireårigt Bachelor of Science-program med et fuldt stipendium for hver enkelt person. I modsætning til de andre føderale servicevirksomheder er der dog ingen kongresudnævnelser. Missionen til USA's Coast Guard Academy går langt ud over akademikere. Missionen er:
" At uddanne unge mænd og kvinder med sunde kroppe, stotte hjerter og opmærksomme sind, med en smag for havet og dets lore, med den høje æresfølelse, loyalitet og lydighed, der går med uddannet initiativ og lederskab, godt jordet i seamanship, videnskaben og bekvemmelighederne og stærke i beslutningen om at være værdige for de traditioner, der er bestilt af officerer i USA's Coast Guard i deres lands og menneskehedens tjeneste. "
Studerende kommer til akademiet for at blive udfordret akademisk, fysisk og professionelt. Ved at levere fremragende akademiske programmer, et struktureret militært regime og konkurrencedygtige atletik, uddanner akademiet kompetente og professionelle militærofficerer til at tjene vores land. Akademiets fire primære mål er: (1) at give ved præcept og eksempel et miljø, der fremmer en høj ære af ærlighed, loyalitet og lydighed; (2) at yde en sund bacheloruddannelse på et område af interesse for kystvakten (3) at levere et levende laboratorium til lederskabsuddannelse og (4) at yde en uddannelse, der gør det muligt for kandidater at påtage sig deres umiddelbare opgaver som junior officerere.
Efter en vellykket gennemførelse af akademiprogrammet modtager hver kandidat en bachelorgrad i en af otte majors og en kommission som en ensign i den amerikanske kystvagt. Hver kandidat er forpligtet til at tjene mindst fem års aktiv pligt ved eksamen.
Adgang til akademiet er baseret på landsdækkende konkurrence. Gennemsnitligt 265 studerende går ind i akademiet hvert år ud af ca. 5500 ansøgere. Mid-årige studerende accepteres ikke. Studiekroppen, der er kendt som Cadets-korpset, består af ca. 850 kadetter, herunder ca. 30% kvinder og 20% minoriteter samt internationale studerende, der repræsenterer forskellige lande.
Akademi-oplevelsen går langt ud over et almindeligt studielokale. Freshman år begynder i juli, syv uger før det akademiske skoleår. De første syv uger, kendt som "Swab Summer", er en forfriskende periode med fysisk, militær og lederskabsuddannelse. Den sidste uge er brugt sejler ombord på Amerika's aktive duty square rigg, Barque Eagle, America's Tall Ship.
Sommeren er afsat til professionel og militær træning bortset fra 3 ugers ferie. Cadetter tilbringer fem uger af deres sejlere sommer sejlads om bord på træningsbarken Eagle, tre uger ved en Coast Guard enhed og to uger sejler små både. Junior sommer indebærer følgende træning: ledelse, specialiseret skibs træning, riffel og pistol, luftfart og lederskab roller træner den indkommende freshman klasse. Som forberedelse til skibet liv efter eksamen, seniorer bruger ti uger ombord på en Coast Guard cutter lære de roller, de vil være ansvarlige for som junior officerer. Derudover er akademiske praktikpladser tilgængelige på Capitol Hill, Washington, DC og i Coast Guard specialfelter såsom mekanisk og civilingeniør.
Grundlæggende kvalifikationskrav
For at deltage i en af servicekademierne skal ansøgerne:
- være 17, men endnu ikke 23 år inden den 1. juli godkendt.
- være amerikansk statsborger på tidspunktet for tilmelding (undtagelse: udenlandske studerende nomineret ved aftale mellem USA og et andet land).
- være af høj moralsk kaliber.
- være ugift
- ikke være gravid eller have en juridisk forpligtelse til at støtte et barn eller børn.
- Med undtagelse af Coast Guard Academy skal kandidaterne opnå en nominering fra en amerikansk kongresmedlem, senator, vicepræsident for USA eller den amerikanske repræsentant (amerikanske besiddelser). (Bemærk: Nuværende medlemmer, der ansøger om at deltage i en af servicekademierne, kræver ikke en nominering).